Desinformation im Netz, Verschwörungserzählungen und Fake News sind für die politische Meinungsbildung in demokratischen Gesellschaften eine zentrale Herausforderung. Medienpädagogik und Medienbildung sind hier gefordert, Ansätze weiterzuentwickeln und auch neue Wege an der Schnittstelle zur Politischen Bildung zu gehen. Es reicht nicht aus, Jugendliche darin zu schulen, durch vorgegebene Prüfwerkzeuge Fake News zu erkennen und diese mit Fakten zu widerlegen. Vielmehr braucht es darüber hinaus eine intensive Auseinandersetzung mit den dahinterstehenden Mechanismen. Im Workshops stellen wir verschiedene Ansätze vor, wie wir Desinformation im Netz, Verschwörungserzählungen und Fake News medienpädagogisch begegnen und welche besonderen Herausforderungen wir dabei sehen. Wir greifen dabei insbesondere auf die Erfahrungen und Projektansätze aus unseren Projekten „Isso! Jugendliche gegen Desinformation“ (https://rise-jugendkultur.de/isso/) und TruthTellers (https://www.truthtellers.de/), sowie Präventionsprojekten im Rahmen unserer Schulkooperationen am Meko Neukölln (https://meko-neukoelln.berlin/) zurück und stellen diese gerne zur Diskussion.

Im Workshop gibt einen Enblick in die Prävention von Online-Radikalisierung. Einerseits wird der Umgang mit Ideologien der Ungleichwertigkeit im Bildungskontext und entsprechende Handlungsoptionen thematisiert. Andererseits wird betrachtet, wie menschenfeindliche Akteur_innen in digitalen Räumen auftreten und dort ihre Inhalte verbreiten. Abschließend werden pädagogische Zugänge und Methoden vorgestellt, ausprobiert und besprochen.

Der Einsatz von KI wird unsere Gesellschaft die nächsten Jahre und Jahrzehnte prägen. Doch nur wenn man die Funktionsweisen und Methoden von KI versteht, kann man darüber diskutieren und Probleme, die durch die Verarbeitung von großen Datensätzen ethisch und gesellschaftlich entstehen, analysieren. Die Frage, wie sich komplexe Themen wie KI oder Data Science anschaulich und einfach in Bildungskontexten mit Jugendlichen diskutieren und vermitteln lassen, steht in diesem Workshop im Mittelpunkt.

Wir stellen Möglichkeiten vor, wie man mit zunächst einfachen Übungen bestimmte KI-Methoden grundlegend verstehen kann. Wir werden dabei auch mit einem realen Datensatz in Orange3, einem Datenanalysetool, arbeiten und diese Methode vorstellen, die sich in der Arbeit mit Jugendlichen sehr gut realisieren lässt.

Hinweis:

Vom Veranstalter können nur bedingt Laptops zur Verfügung gestellt werden. Um mit dem Datenanalysetool Orange3 zu arbeiten, müssten Sie dieses bitte bereits am Tag vor dem Workshop auf ihrem eigenen Laptop installieren. Es kann unter https://orangedatamining.com/ heruntergeladen werden und benötigt längere Zeit zur Installation.

Die künftigen Risikodimension durch generative KI-Anwendungen in ihrer Gesamtheit zu bestimmen ist wie ein Blick in die Glaskugel zu werfen. Wie können junge Menschen befähigt werden, sich vor gefährdenden Einflüssen durch KI zu schützen, sie kritisch und konstruktiv einzusetzen und ihre Demokratieresilienz zu stärken? Der Workshop bietet die Möglichkeit einer gemeinsamen Annäherung. 

In unserer heutigen digitalen Welt sind Hate Speech und Desinformation zu ernsthaften Bedrohungen für unsere Demokratien geworden. Die Auswirkungen auf die Gesellschaft sind vielschichtig  und erfordern neben Politik und Justiz auch zivilgesellschaftliches Engagement in Form von digitaler Zivilcourage. In diesem Workshop werden wir die gesellschaftlichen Folgen von Hate Speech und Desinformation erörtern und gemeinsam diskutieren, wie wir effektiv mit Jugendlichen zum Thema digitaler Zivilcourage arbeiten können.