Nahezu kein Tag vergeht, an dem nicht über Fake News oder Desinformation berichtet wird. Gerade die Corona-Pandemie scheint die Öffentlichkeit für deren negativen Einfluss sensibilisiert zu haben. Doch wovon reden wir eigentlich? Stimmungsmache? Täuschung? Lüge? Handelt es sich um Falschinformation, Fake News oder Desinformation? Worin liegt der Unterschied? Was umfassen diese Begriffe und was nicht?
Digitalisierung bleibt nicht stehen: Die Schnelligkeit, mit der sich digitalen Medien verändern, neue Technologien und damit auch neue Nutzungsszenarien und Herausforderungen Einzug halten, erfordert auch eine stetige Anpassung pädagogischer Maßnahmen. Unsere Onlinekurse nehmen aktuelle Debatten, Themen und Herausfoderungen auf und werden fortlaufend aktualisiert. So sind Sie immer am Puls der Zeit.
Ortsunabhängig lernen: Egal wann und wo – Sie bestimmen, in welchem Tempo und mit welcher Intensität Sie unsere Kurse nutzen. Ihr Lernfortschritt wird kontinuierlich gespeichert.
Zertifizierte Fortbildung: Alle unsere Kurse werden mit einem Zertifikat abgeschlossen.
Digitalisierung bleibt nicht stehen: Die Schnelligkeit, mit der sich digitalen Medien verändern, neue Technologien und damit auch neue Nutzungsszenarien und Herausforderungen Einzug halten, erfordert auch eine stetige Anpassung pädagogischer Maßnahmen. Unsere Onlinekurse nehmen aktuelle Debatten, Themen und Herausfoderungen auf und werden fortlaufend aktualisiert. So sind Sie immer am Puls der Zeit.
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Zertifizierte Fortbildung: Alle unsere Kurse werden mit einem Zertifikat abgeschlossen.
Die Kursinhalte
Der Kurs ist in zwei Module unterteilt:
- Einführung
- Lesson 1: Können Sie den Begriff “Desinformation” definieren?
- Lesson 2: Warum könnten auch Sie für Desinformation empfänglich sein?
- Lesson 3: Wissen Sie, warum und wie Desinformation verbreitet wird?
- Lesson 4: Wissen Sie, wo und wie Ihnen überall Desinformation begegnen kann?
- Lesson 5: Kennen Sie typische Erkennungsmerkmale von Desinformation?
- Lesson 6: Kennen Sie gängige Desinformations-Themen?
- Abschluss Modul 1
- Einführung
- Lesson 1: Die Rolle von Medienkompetenz – Fallbeispiele
- Lesson 2: Gesprächsführung zum Thema Desinformation – Fallbeispiel
- Lesson 3: Überprüfen und Analysieren von Desinformation – Fallbeispiel
- Lesson 4: Weiterführende Informationen, Anlaufstellen und Projekte
- Abschluss Modul 2
Der Krieg gegen die Ukraine bewegt aktuell die ganze Welt. Dabei sind es nicht nur verängstigende Bilder und Videos, die uns erschüttern, sondern auch das hohe Maß an Desinformation und Propaganda. Auch Heranwachsende sind diesen Inhalten ausgesetzt und benötigen Unterstützung beim Erkennen und Einordnen der Desinformation sowie der Verarbeitung der Informationen.
Das Sondermodul beantwortet die wichtigsten Fragen zur Propaganda im Krieg gegen die Ukraine und gibt Hinweise zum pädagogischen Umgang. Dafür wurden Videointerviews mit Expert:innen geführt, die einen multiprofessionellen Blick auf die Thematik werfen. U. a. wurden befragt:
- Irene Plank, Beauftragte für strategische Kommunikation im Auswärtigen Amt
- Christina Dinar, Sozialpädagogin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Medienforschung |Hans-Bredow-Institut
- Jan Rathje, Politikwissenschaftler und (Mit-)Gründer von CeMAS – Center für Monitoring, Analyse und Strategie
Ansprechpartner*innen
Dr. Florian Kerkau
- Tel.: 0331-60 11 88 41
- Mobil: 01590 - 611 9 250
- Mail: kerkau@medienbildung-brandenburg.de
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